A Bánki Donát középiskola tanulójának és a Zeneiskola három tanárának műsora után nem éppen sablonos ünnepi beszéddel köszöntötte egyori tanártársait és a díjátadásra meghívottakat Cserna Gábor polgármester.

Mondandóját így kezdte:
Sok rendezvényen veszek részt. Mégis úgy érzem, a legnehezebb ilyenkor megszólalni. pedagógus kollégák között. … lehetne felolvasni egy előre leírt gondolatsort úgy általában Apáczairól, a pedagógusnap jelentőségéről, s a fáklyavivőkről, a pedagógusokról. … Körbenézve ezen a termen ezer, meg ezer személyes élmény jelenik meg miközben a zeneiskola nagyszerű zenepedagógusait hallgattuk. … A személyes élményeket, ígérem, megosztom önökkel, megosztom Veletek az ünnepi beszéd végén.
A beszéd hivatalos részében nem maradt el Apáczai Csere János méltatása, majd annak kiemelése, hogy Dunaújváros közgyűlése 1992-ben alkotta meg rendeletét, amely minden évben június 10-én, vagy ahhoz közeleső napon, Apáczai születésnapján kitünteti Dunaújváros Érdemes Pedagógusait, a Dunaújváros közoktatása ügyéért tevékenykedőket és a több évtizedes magas színvonalú szakmai munka után nyugállományba vonuló pedagógus kollégákat. A Dunaújváros Oktatásügyéért díjról szólva belépett Cserna Gábor mondatai közé az első személyes kitérő.
„Isten nyugosztalja Ráczné Joó Mártát, akitől pedagógusként, vezetőként, a vendéglátó iskola volt vezetőjéről beszélek, nagyon sokat tanultam. Számára, valamilyen értelemben, fontosabbak voltak azok a kollégák, akik nem pedagógus munkát láttak el a vendéglátó iskola épületében, a tanétteremben, vagy a tanboltban, hanem halkan, csendben végezték azt a rendkívül fontos munkát, amely nélkül nem tudtunk volna helytállni az iskolában.”
Szó esett a köszöntőben arról is, hogy mennyire nehéz választani a sok-sok nagyszerű felterjesztés közül. „Az oktatási bizottság megpróbál rangsorolni, majd a közgyűlés megpróbál dönteni. Nagyon sokszor kell olyan döntést hozni, mert a rendelet korlátozza az átadható díjak számát, hogy talán az a kolléga jövőre be fog férni, mert ugyanúgy megérdemli.
Köszönöm önöknek szakmai felkészültségüket, oktató munkájukat, következetességüket és emberségüket. Köszönöm, hogy hívatásukban helyt tudnak állni és felkészítik a gyermekeket az életre. Kívánom, hogy a jövőben is valósítsák meg a céljaikat. Ehhez sok erőt, egészséget és kitartást kívánok.”
A személyes élmények visszaidézését Horváth Andrással kezdte a polgármester. 1994 vendéglátó iskola. Horváth András kollégával saját osztályunkban párhuzamosan voltunk osztályfőnökök. Én egy vendéglátó szakközépiskolai, ő egy vendéglátó szakmunkásképző osztály osztályfőnökeként. Több napon keresztül paprikát szedtünk valahol a túlparton. És ekkor próbáltuk a gyerekeket megismerni. Onnantól kezdve András az én szememben nagyszerű ember és egy barát lett. Imádta az osztályom. Engem kevésbé az ő osztálya. Egy csodálatos ember, csodálatos pedagógus, aki később a Rudas kollégiumba került
Vajer Marika az a csodálatos pedagógus volt a Szilágyi iskolában, aki hetente megállított és segítséget kért. Ő gyermekvédelmis volt világéletében. Mindenki félt, mi lesz a Hild és a Szilágyi együttélésével. Bebizonyosodott, hogy a nagyobb gyerekek tökéletesen együtt tudnak működni az általános iskolával és kölcsönösen segítették egymást. Vajer Marika csodálatos lelkesedéssel és empátiával állt a gyerekekhez, és ha kellett, akkor rajta keresztül kért önkormányzati segítséget. Ízig vérig pedagógus, nem az a személy, aki csak tanárként, tanítóként letanítja azt a pár óráját. Hanem igenis foglalkozik, hogy ezek a gyerekek honnan jönnek, milyen környezetből. Az egyik legnehezebb dolog, ha valaki gyermekvédelmi, ifjúságvédelmi feladatot vállal.
Szántó Jenő bácsi fogalom ebben a városban. Generációk nőttek fel a keze alatt. Odáig eljutottunk, hogy a Kiskohász étterem étlapján az egyik étel Jenő bácsiról van elnevezve. Ez úgy hangzik: Csülök, ahogy Jenő bácsi szereti. Csodálatos ember és családapa. Jó egészséget és boldog nyugdíjas éveket kívánok, aki úgy tudom még egy kicsit rektorhelyetteskedni fog.
Lehet hogy én tévedek, de az én életemben Tordai Laci felesége főzte a legjobb lecsót. Ezt egyetlen helyen tudja olyan jól megfőzni, a Gulyás Erzsébet volt irodájában a Szilágyi iskolában. Erzsike, a felesége iskolatitkár volt Gulyás Erzsébet mellett. Kedves Laci, a kedves feleséged is elment már nyugdíjba. Sok boldogságot és jó egészséget kívánok.
Végül, de nem utolsósorban Dunaújváros új Érdemes Pedagógusa Gulyás Erzsébet igazgató asszony. Számomra ebben a városban és a környéken az egyik legnagyobb formátumú pedagógus és vezető egyéniség. Akit sajnálatos betegség lemondásra kényszerített. Ezt a lemondást is büszkén, bátran tette meg. Ezer, meg ezer szál fűz a családjához. Kívánok nagyon jó egészséget. Épülj fel ebből a tipikus testnevelő tanári betegségből és térj vissza közénk egészségesen.
Ezeket a gondolatokat szerettem volna önökkel megosztani pedagógus nap alkalmából.

E némileg rendhagyó beszédet követően mindenkinek személyesen adta át a díjat és oklevelet Cserna Gábor polgármester

=====================

A díjazottak és méltatásaik:

=====================

A Dunaújváros Érdemes Pedagógusa Díj
Gulyás Erzsébet
Budapesten született, de egész élete Dunaújvároshoz kötődik. Tanulmányait a Vasvári Pál Általános Iskolában, orosz nyelvtagozaton kezdte. A gimnázium elvégzése után 1980-ban szerzett biológia-testnevelés szakos tanári diplomát a pécsi Tanárképző Főiskolán. 1980-84-ig a Római városrészi 2. sz. Általános Iskolában, a mai Gárdonyi Géza Általános Iskolában kezdte pedagógus pályáját tanárként, röplabdaedzőként. Sportiskolás múltjának köszönhetően következetes határozottsággal, ugyanakkor határtalan szeretettel egyengette diákjai útját. 1984 és 1988 között Perkátára került, ahol tanárként, napközis nevelőként és torna edzőként ismét bizonyíthatta pedagógiai sokszínűségét. 1990-ben gyógytestnevelő tanári végzettséget szerzett a Testnevelési Egyetemen, ezzel pályája új távlatokat kapott. Egészségnevelő tanárként és gyógytornászként a kórházban, majd az akkori Egészségkultúra Házban tevékenykedett. 1994-től a Szilágyi Erzsébet Általános Iskolában dolgozott, mint biológia-testnevelés szakos tanár és gyógytestnevelő. 1997-ben sikeres igazgatói pályázata után öt évig irányította a Szilágyi iskolát. Jelentős fejlesztéseket is köszönhet neki sok kisdiák.
1999-ben az ELTE BTK-n humán menedzsment szakértői, majd 2001-ben a Budapesti Műszaki Egyetem Gazdasági és Társadalomtudományi Karán közoktatás vezetői diplomát szerzett. Igazi csapatépítő, menedzser-szemléletű vezető volt, aki mindig azt kereste, hogy tudná jobbá tenni iskolája helyzetét. Nem ismert fáradtságot, betegséget, fájdalmat, munkáját mindenek elé helyezte, ez adott neki mindig új erőt.
2002-től visszatért a pedagógusi feladatokhoz, de sokrétű szakmai tapasztalataira osztályfőnökként, munkaközösség-vezetőként, minőségirányítási csoportvezetőként, Közalkalmazotti Tanács tagjaként továbbra is számíthattak az iskola vezetői. 2008-ban sikeresen pályázott a Vasvári Pál Általános Iskola igazgatói posztjára. Korábbi vezetői munkájának elismerését jelentette, hogy a Vasváris tantestület túlnyomó részének szavazata mellett az Önkormányzat is támogatta kinevezését.
32 éve kezdte pedagógusi tevékenységét városunkban, ebből 9 évig igazgatóként tevékenykedett olyan időszakban, amikor különösen sok változást élt meg, és élt át az általános iskolai oktatás. Pedagógusként és vezetőként szívét és lelkét adta a dunaújvárosi diákokért.
Dunaújváros Közgyűlése a lelkiismeretes és példaértékű oktatói-vezetői munkájának elismeréseként a Dunaújváros Érdemes Pedagógus Díjat Gulyás Erzsébet pedagógus részére adományozta.

Dr. Kántor Károly a Dunaferr Szakközép- és Szakiskola nyugdíjas pedagógusa, aki már a hetvenötödik életévét is betöltötte, ám változatlan hittel és elszántsággal áll a katedrán, és hivatásának élve tanítja, oktatja a jövő nemzedékét.
Több mint 50 évvel ezelőtt, 1961-ben szerezte középiskolai tanári diplomáját az Eötvös Lóránd Tudományegyetem Természettudományi Kar matematika-fizika szakán.
Az első munkahelye a Magyar Néphadsereg volt, ahol öt évet dolgozott. Ezt követően 1966-tól egy hosszú állomás következett a helyi főiskolán, amit annak idején, még a Miskolci Egyetem Dunaújvárosi Főiskolai Karának neveztek. Harminc évig, egészen nyugdíjazásáig tanított itt.
Az 1996-os nyugdíjazása azonban nem jelentett búcsút a katedrától, hanem csak egy állomásnak bizonyult Ha úgy tetszik, ott folytatta, ahol abba sem hagyta. Azonnal átigazolt a Dunaferr középiskolába, ahol azóta is – kisebb-nagyobb megszakításokkal – dolgozott és dolgozik.
Dr. Kántor Károly nem csak a helyi oktatásban vállalt szerepet, hanem a közélet is vonzotta, úgy érezte, hogy szeretne és tudna is tenni az emberekért, a lakóközösségekért. Hosszú éveken keresztül volt lakásszövetkezeti elnök, de önkormányzati képviselőként is a dunaújvárosiak érdekeit szolgálta.
1973-ban avatták a természettudomány doktorává, elismerve a matematikai – azon belül is a számelméleti tudományban való ismereteit. Nagyon sok diák neki köszönheti, hogy barátságot tudott kötni ezzel a nem mindenki számára könnyen elsajátítható jártassággal.
Dunaújváros Közgyűlése, a város oktatásügyéért végzett áldozatos tevékenysége, és színvonalas tanári munkájának elismeréseként az idei évben a Dunaújváros Érdemes Pedagógus Díjat Dr. Kántor Károly részére adományozta.

Dunaújváros Oktatásügyéért díjak
László Gyula, az Arany János Általános Iskola karbantartója, 1975-től dolgozott a Dunaújvárosi Ingatlankezelő és Városgazdálkodási Vállalatnál, mint műszaki előadó, majd technikus, az Építőipari Vállalatnál építésvezetői munkakört töltött be. Később lakatos csoportvezetőként és oktatóként is tevékenykedett.
Sokoldalú szakmai érdeklődése és tudása alkalmassá tette arra, hogy jelentkezzen a Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola karbantartói álláshirdetésére. Itt találta meg azt a munkakört, amelyben kiteljesedhet. Határtalan emberszeretete, segítőkészsége révén a pedagógusok és tanulók munkafeltételeinek egyre jobbá tételét tűzte ki célul.
Szakmai kvalitása lehetővé teszi, hogy számos területen megtalálja a probléma megoldását, munkavégzése során rendkívül precíz. Gyakorlati munkái mellett kiemelkedik az általa írásban elkészített feladatok igényes külalakja. Munkavédelmi felelősként felhívja a figyelmet a balesetveszélyes eszközökre, s ugyanakkor annak elhárítását is feladatának tekinti.
Rendkívül hatékonyan dolgozik a pedagógus és technikai személyzettel. A folyamatos kihívásokra példaértékűen reagál, és a nyugodt tanításhoz, tanuláshoz következetes módon megteremti a tárgyi körülményeket.
Munkatársai elismerését jelzi, hogy megválasztották közalkalmazotti tanács tagjává. Feladatát nagy odaadással végzi, képviseli a technikai dolgozók érdekeit. Véleményére, meglátásaira nemcsak a közvetlen munkatársai, hanem az iskolavezetés is méltán számíthat.
Lelkiismeretes és következetes munkájának elismeréseként Dunaújváros Közgyűlése, a Dunaújváros Oktatásügyéért díjat László Gyulának adományozta.

Molnárné Sörös Viktória
1975-ben végzett a budapesti Közgazdaságtudományi Egyetemen. Már egyetemistaként is céltudatosan készült hivatására, szakmailag csoportja legműveltebb tagjai körébe sorolták tanárai, kiemelték önállóságát, szakmaszeretetét, jó ítélőképességét. Friss diplomásként érkezett a Rudas Közgazdasági Szakközépiskolába, az önállóvá váló dunaújvárosi közgazdasági iskola tantestületének, már az indítása óta tagja.
Több mint három évtizede az iskola szakmai munkaközösségének tagja. A gazdasági tartalmú közgazdasági jellegű tantárgyakat tanítja. Részese volt a politikai gazdaságtan oktatásának, majd aktívan működött közre a közgazdaságtan tantárgy bevezetésében. Diplomáját megújítva elvégezte a közgazdász tanárok számára Mikro- és Makroökonómia tárgykörben szervezett egyetemi intenzív pedagógus továbbképzést.
1989-től 1995-ig a közgazdasági munkaközösség vezetőjeként korszerű pedagógiai műveltséggel irányította szakterületét. A három évtized alatt részese volt az iskola szakmai fejlődésének, a struktúraváltozásoknak. A szakfelügyelet is elismerően nyilatkozott oktatási módszeréről. A világbanki program keretében, kísérleti jelleggel induló közgazdasági osztály tanítását felvállalta, és ezáltal ő kezdte el az új szakmai tantárgy tanítását.
A gazdasági szakterületre jellemző az állandó változás, amelynek ő a mai napig megfelel. Mindig naprakész, a szakmai folyóiratokat, újságokat, és a különféle gazdasági információkat felhasználja a tanórákon is.
Tehetséges tanulóit rendszeresen készíti fel a tanulmányi versenyekre, többen jól szerepeltek az országos döntőkben is. Tanulói sikeresen felvételiznek a felsőoktatási intézményekbe, és ott becsülettel megállják a helyüket.
1994 és 1997 között a tanügy-igazgatási igazgatóhelyettesi feladatát látta el. Külön elismerésre méltó szlogenje: „Az iskolában az eredményes munka feltétele a jó légkör, aminek a titka egymás munkájának megbecsülése és segítése.” Ennek jegyében szervezte az iskolában folyó munkát nap mint nap.
Az intézmény alkalmazotti közösségének megbecsült tagja, akit kollégái és diákjai egyaránt szeretnek és tisztelnek.
A közgazdasági képzés területén 37 éven át végzett kiváló nevelő-oktató munkájának elismeréseként, Dunaújváros Közgyűlése, a Dunaújváros Oktatásügyéért díjat Molnárné Sörös Viktória pedagógus részére adományozta.

Szabó Lászlóné, a Bánki Donát Gimnázium és Szakközépiskolában már 1988 óta dolgozik hivatalsegédként.
Munkáját lelkiismeretesen, tapintatosan, figyelmesen végzi, az iskolai rendezvényeken sokszor kérés nélkül is segít, előkészíti a szükséges feltételeket az egyes versenyekre és vizsgákra.
Csoportvezetőként a beosztottjai bizalommal fordulhatnak hozzá bármilyen kérdésről, vagy kérésről is legyen szó. Amennyiben a helyzet megkívánja, a felmerülő problémákat önállóan, a legjobb tudása szerint oldja meg. Az iskola munkatársaival, a vezetőséggel kiváló kapcsolatot ápol. Munkája hosszú évek óta tartósan magas színvonalú.

Dunaújváros Közgyűlése, a következetes és lelkiismeretes munkájának elismeréseként a Dunaújváros Oktatásügyéért díjat Szabó Lászlóné részére adományozta.

Kovácsné Lévai Mária 39 évet töltött eddig az óvónői pályán Dunaújvárosban. 1996-tól a Dunaújvárosi Óvoda Szivárvány Egységének dolgozója. Az előző óvodából hozott hagyományok, nevelési elvei kezdetektől nagy hatást gyakorolt a nevelőközösség légkörére, nevelőmunkájára.
A gyermekek nevelésében, fejlesztésében kiemelkedőek az eredményei. Partneri a kapcsolata a gyermekek szüleivel, akik tisztelik és szeretik. Évről-évre több szülő választja gyermeke óvónőjének.
Elkötelezett az óvoda, az óvodai nevelés, a gyermeknevelés iránt, rendkívüli hivatástudat jellemzi. Kész minden áldozatra céljai eléréshez, időt és többletmunkát nem kímélve.
Nevelőmunkájában újszerű, hatékony és a gyermekekhez igazított nevelési eljárásokat alkalmaz. Kezdeményező a hagyományteremtésben és szakmai programok szervezésében, az óvoda szakmai életének meghatározó egyénisége.
Önképzés és továbbképzés során szerzett tapasztalatait nemcsak saját munkájában kamatoztatja, hanem a nevelőtestületben és az óvodai ágazaton belül is szívesen átadja. Több éve vállal megbízásokat, melyeket hatékonyan teljesít, így például ő a Zöld Óvoda városi szakmai munkaközösség vezetője. Nagy szerepe volt abban, hogy a Dunaújvárosi Óvoda Szivárvány Egysége 2008-ban, és 2011-ben is elnyerte, illetve folyamatosan fenntartja a „Zöld Óvoda” megtisztelő címet.
Már 18. éve elkötelezett főszervezője a városi óvodai KÖRLÁNC játékos környezeti programnak, ami minden esetben rendkívül érdekes és színes tevékenységet kínál a gyermekeknek.
Dunaújváros Közgyűlése, az elkötelezett és lelkiismeretes tevékenységének, sokoldalú feladatvállalásának elismeréseként, a Dunaújváros Oktatásügyéért díjat Kovácsné Lévai Mária részére adományozta.

Maletáné Szabó Katalin a dunaújvárosi Petőfi Sándor Általános Iskola angoltanára immár 21 éve. Eredeti végzettsége népművelő és ének-zene szakos általános iskolai tanár.
Első diplomáját 1978-ban szerezte a Szombathelyi Tanárképző Főiskolán. Még ebben z évben munkába állt a dunaújvárosi Bartók Béla Művelődési Központban. Népművelőként komoly- és könnyűzenei programok szervezése, amatőr zenei együttesek működésének segítése volt a feladatköre.
1986-ban a Dunaújvárosi Városi Tanács Művelődési Osztályán dolgozott, mint közművelődési főelőadó, egészen 1991-ig.
Három gyermek édesanyjaként is sokat dolgozott a zene megszerettetésén, hosszú éveken át volt a központi énekkar aktív tagja.
Látván az angol nyelv tudásának és tanításának egyre nagyobb hangsúlyát, továbbképezte magát, és 1997-ben angol nyelvtanári oklevelet szerzett a Berzsenyi Dániel Tanárképző Főiskolán. Így vált a Petőfi Sándor Általános Iskola meghatározó pedagógusává. Hosszú időn keresztül volt az idegen nyelvi munkaközösség vezetője és folyamatosan osztályfőnök is. Szakmai tudását folyamatosan, több továbbképzés révén gyarapította, fejlesztette.
Az Európai Unió Iskolai Együttműködési Programján a Természet ritmusa című pályázatával a Tempus Közalapítvány támogatásával 20000 Eurót nyert el. A projektet az iskola tanárainak az irányításával a diákok dolgozzák fel.
2011 szeptemberétől az iskola pedagógusközössége az intézményegység közös közalkalmazotti tanácsának vezetői feladatára választotta meg. De ő vezeti, a szintén ekkor alakult humán-idegen nyelvi munkaközösséget is.
Lelkiismeretes és példaértékű munkájának elismeréseként, Dunaújváros Közgyűlése, a Dunaújváros Oktatásügyéért díjat Maletáné Szabó Katalin részére adományozta.

Pedagógus Életpályáért Emlékérem díjak:
Vincze Erzsébet a Marosvásárhelyi Pedagógiai Főiskola magyar-román szakán végzett 1976-ban. A főiskola elvégzése után 3 évig óvónőként tevékenykedett a Duna deltában, távol szeretteitől. Majd hosszas utánajárás eredményeként végre hazautazhatott Arad megyébe a határ mellé, Kisperegre, ahol magyartanárként dolgozott.
1990-ben települt át Magyarországra. A volt Mező Imre Általános Iskolában kezdett tanítani, 1991. augusztus 16-án kapta meg kinevezését. A már Aranyvölgyi Általános Iskolának nevezett intézményben ifjúságvédelmi felelősként is tevékenykedett. 1993 januárjában kapta meg a magyar állampolgárságot, mely meghatározta a további életét.
1996 szeptemberétől a Gárdonyi Géza Általános Iskola pedagógusa. Mindig lépést tartott az idővel és folyamatosan képezte magát. Tanítványai szépen szerepelnek a különféle versenyeken, akikkel mindig is nagy szeretettel, türelemmel foglalkozott. Jó kapcsolatot ápolt a szülőkkel, igyekezett bevonni őket a közösség munkájába.
A tanórákon kívül számtalan programot szervezett tanulóinak. Éveken keresztül aktívan közreműködött mindenkori osztályával az iskolai gálákon.
Több mint 10 éven keresztül gondoskodott a gyerekek tartalmas szünidei időtöltéséről, a nyári napközis táborok egyik főszervezője volt.
Lelkiismeretes pedagógiai pályafutásának elismeréseként Dunaújváros Közgyűlése a Pedagógus Életpályáért Emlékérem díját Vincze Erzsébet pedagógus részére adományozta.

Kálnay Adél tanítónő, pedagógusi pályáját 1970-ben képesítés nélküli nevelőként kezdte. Első munkahelye Keleméren volt. A Sárospataki Tanítóképző Intézetben rajz műveltségterülettel együtt szerzett tanítói oklevelet. 1975-ben érkezett a dunaújvárosi Petőfi Sándor Általános Iskolába.
Türelmének, felkészültségének igényes szakmai munkájának köszönhetően tanítványai kiváló tanulmányi eredményeket érnek el. A gyermekekkel és szülőkkel tartott kapcsolata rendkívül közvetlen, emberi. Kiegyensúlyozottsága, igényessége példaként szolgál tanítványai számára.
A tanítónő alsó tagozaton hosszú évekig meghatározó szerepet játszott az iskola mindennapi életében. Igényesen összeállított műsoraival emelte a rendezvények színvonalát. A felső tagozat ötödik és hatodik évfolyamán eredményesen kamatoztatta rajz műveltségi területét.
Évekig tanított kis létszámú osztályban ahol fogékonnyá vált a nehéz sorsú, tanulási gondokkal küzdő, felzárkóztatásra szoruló gyermekek problémáira. Ezeknek az éveknek a tapasztalatai csiszolták konfliktuskezelő képességét, mely képességet azután ifjúságvédelmi feladatok ellátásában kifinomultan alkalmazott.
Pedagógiai elhivatottsága mellett a tanítónő írói munkássága is figyelemre méltó. Regényeivel, novelláival, verseivel számos versenyt megnyert, díjat kiérdemelt. A magyar kultúra meghatározó alakja, író-olvasótalálkozók elismert szereplője, vetélkedők zsűritagja. Hosszú évek óta a Cimbora Klub szervezője, vezetője.
Az eltelt 40 évben a folyamatos kihívások, feladatok éltették. Életszemlélete humánus, szakmailag jól felkészült, alkotó pedagógus.

Dunaújváros Közgyűlése, a kifogástalan és példaértékű pedagógiai munkájának elismeréseként, Pedagógus Életpályáért Emlékérem díját Kálnay Adél tanítónő részére adományozta.

Molnár Gábor a Dunaferr Szakközép- és Szakiskola tanára, aki 2012 márciusától már a nyugdíj előtti felmentési idejét tölti, 1973-ban a Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola Gépjármű Közlekedési Tagozat Autógépész szakán üzemmérnökként diplomázott.
2005-ben a Dunaújvárosi Főiskolán autógépész szakos mérnök-tanárnak nyilvánították, majd 2007-ben a BME Gazdaság- és Társadalomtudományi Karán Közoktatási vezető szakirányú és pedagógus szakképzettséget szerzett.
Molnár Gábor szakmai és pedagógiai munkájára az igényesség jellemző. Fáradhatatlanul tevékenykedik szaktárgyainak eredményes oktatásán. Tanítványait minden évben lelkiismeretesen készíti fel a szakmai vizsgákra, szakórákon és az előkészítő foglalkozások keretében.
Osztályfőnöki feladatait példamutató lelkiismeretességgel végzi el. Szívügyének tekinti a közlekedési szakmák magas szintű oktatását. Akit ő tanít, autószerelő és karosszérialakatos szakembereket, sikerrel tudnak elhelyezkedni a munka világában.
Dunaújváros Közgyűlése, a hivatástudattal és példaértékkel bíró, több évtizedes pedagógiai tevékenységének elismeréseként, Pedagógus Életpályáért Emlékérem díját Molnár Gábor pedagógus részére adományozta.

Tordai László a Dunaferr Szakközép- és Szakiskola műszaki tanára 42 év szolgálati idő és ezen belül több évtizedes közalkalmazotti jogviszony után, még ezt a tanévet aktívan kitöltve, az idén nyáron megkezdi a jól megérdemelt nyugdíja éveit.
Tordai László 1973-ban üzemmérnökként végzett a pécsi Pollack Mihály Műszaki Főiskola épületgépész szakán. 1998-ban gáz- és olajtüzelő berendezés szerelő, üzembe helyező szakképesítést szerzett. Műszaki szakértői engedéllyel rendelkezik, azon belül pedig a folyadék és légneműanyagok csőhálózaton való szállítás tervezésének és üzemeltetésének a specialistája.
Egész pedagógusi életpályáját a gyermekközpontú nevelés és oktatás, és ezen belül az új és korszerű módszerek, megoldások keresése és megvalósítása szőtte át.
Szakmailag rendkívül felkészült, tudatosan képezi, fejleszti magát. A korszerű ismereteket beépíti a mindennapi munkájába. Hosszú évek óta készít fel tanulókat országos versenyekre, melyeken az indulók rendszeresen kiváló eredménnyel szerepelnek.
Munkaközösség vezetőként átlagon felüli teljesítményt nyújtott. Jellemző rá a nagy munkabírás, temperamentum, határozott szervezés, és a problémák gyors átlátása. Mindenre nyitott pedagógus, aki szereti elsőként megismerni az új dolgokat és módszereket, és kollégáitól is hasonló mentalitást várt el.

Dunaújváros Közgyűlése a több évtizedes kiváló, és példaértékű pedagógiai tevékenység elismeréseként, a Pedagógus Életpályáért Emlékérem díját Tordai László pedagógus részére adományozta.

Horváth András a Rudas Közgazdasági Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium tanára, illetve kollégiumi nevelője. Tanulmányait a Nehézipari Műszaki Egyetem Kohó- és Fémipari Főiskolai Karának műszaki szakoktató szakán fejezte be 1987-ben.
Két gyermeke nevelése mellett szerzett diplomát. Elhivatottsága a pedagógus szakma iránt példaértékű mind a kollégái, mind a tanulói és szüleik szemében. A tanári pálya mellett már fiatalon – szülői hatás mellett – letette a voksát, és céltudatosan készült a jövőre.
Először 21 évesen vállalt pedagógus munkát az iváncsai általános iskolában, ahol négy évet dolgozott. Ezt követően Pusztaszabolcson tanított 1975-től, 1977-ig, majd a Magyar Államvasutaknál dolgozott. 1990-ben tért vissza a közoktatásba, a dunaújvárosi Kereskedelmi – és Vendéglátó Ipari Szakközépiskolába, ahol az intézmény szakmunkásképző osztályaiban tanított matematikát. 1997-ben pályázta meg a Rudas Szakközépiskola nevelőtanári állását, és azóta az intézményben dolgozik.
Immár közel 22 éve közalkalmazott, és kollégiumi nevelőként szervezi a városkörnyéki tanulókat a kollégiumba. Aktív részese a Rudas Középiskola mindennapi életének, munkaterületére a kiváló munkamorál, a megfontoltság és a példás rend jellemző. Alkotó módon kapcsolódik be a szakmai munkaközösség módszertani kultúrájának továbbfejlesztésébe. Nevelő munkájában alapos, következetes.
Növendékeit nemcsak a tanulás fontosságára tanítja, hanem általános emberi értékeket közvetít nekik, a felnőtt életre is igyekszik felkészíteni őket. Éveken keresztül vezette a kollégium diákönkormányzatát, mint ahogy hosszú időn át szervezett segítőket a Máltai Szeretetszolgálat karácsonyi akciójához, és a gyermekeket is a jószolgálati munkára ösztönözte.

Dunaújváros Közgyűlése, a 25 éves példamutató és lelkiismeretes oktató-nevelő és közösségi munkájának elismeréseként a Pedagógus Életpályáért Emlékérem díját Horváth András pedagógus részére adományozta.

Fülöp Ákosné, a Rudas Közgazdasági Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium nyelvtanára, és kollégiumi nevelője.
Tanulmányait kimagasló pedagógiai és szakmai felkészültséggel a Pécsi Tanárképző Főiskola német-orosz nyelvszakos tanári szakán fejezte be 1975-ben. Az államvizsgát követően városunk akkori középiskolai diákotthonában kezdett el dolgozni nevelőtanárként. Egy év után a Miskolci Nehézipari Egyetem Kohó- és Fémipari Karának Nyelvi Lektorátusán kapott helyet, ahol 5 évig dolgozott mint nyelvtanár. 1982-ben tért vissza a Rudas Középiskolába, és 2007-ig nyelvtanárként, majd 2007 szeptemberétől ismét kollégiumi nevelőtanárként dolgozik egészen napjainkig.
A Rudas Középiskolában 1982-től főállású pedagógus, 1990-ig szakközép- és szakmunkásképző osztályokban is tanított. Nagyon jó szakmai felkészültséggel rendelkezve, mindig nagy empátiával aktivizálta és ösztönözte tanulóit.
1985 óta folyamatosan osztályfőnök volt, ez irányú munkáját a diákok iránti odaadás és a tolerancia jellemezte. Nevelőmunkája következetes és szeretetteljes. Munkaközösség-vezetőként következetesen küzdött az idegen nyelvi oktatás színvonalának emeléséért. Vezető szerepet vállalt a közgazdasági szakmacsoport második idegen nyelvi oktatása sajátos tantervi követelményeinek összehangolásában. Szakmai munkáját a töretlen fejlődés jellemezte, oktató munkájában mindig alapos, következetes volt.
Az oktató-nevelő munkát hivatásának tekinti, melynek eredményességét jelzi a 2001-ben átvett Arany Katedra Emlékplakett elismerés is.

Dunaújváros Közgyűlése a 37 éves példamutató és kimagasló oktató-nevelő és közösségi munkájának, valamint emberi értékeinek elismeréseként, a Pedagógus Életpályáért Emlékérem díját Fülöp Ákosné nevelőtanár részére adományozta.

Csomós Tibor Istvánné a Rudas Közgazdasági Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium magyar-orosz-német szakos tanára.
Pedagógus pályáját a József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának magyar-orosz szakos tanári diplomájával 1976-ban kezdte, a kisbéri Táncsics Mihály Gimnáziumban, majd egy tatbányai általános iskolában, később a Dunaújvárosi Főiskola lektoraként tanított. Mindig nagy érdeklődéssel foglakozott a német nyelvvel, majd 1989-ben felsőfokú nyelvvizsgát tett, majd 1993-ban német szakos középiskolai tanári diplomát szerzett.
1994 óta tanít a Rudas Középiskolában. Mindig szem előtt tartotta az intézmény érdekét, és rugalmasan reagált a képzési irányoknak megfelelően. Szakközépiskolai osztályait kiváló erkölcsi biztonsággal, tisztelettel irányította. Minden lehetőséget megragadott, hogy becsületes, szakmaszerető, érvényesülni képes fiatalokat bocsásson ki az osztályaiból. Eredményesen készítette fel tanulóit a különféle versenyekre, 10 éven keresztül ő volt a főszervezője és pártatlan zsűrizője a városi szintű idegen nyelvi szépkiejtési versenynek.
Megbecsült, szeretett tagja az intézmény nevelőtestületének. Erkölcsi tartása példamutató nemcsak kollégáinak, de tanítványainak is.

Dunaújváros Közgyűlése a tanulók nevelésében és nyelvi oktatásában nyújtott több mint három évtizedes lelkiismeretes, példamutató munkájának elismeréseként a Pedagógus Életpályáért Emlékérem díját Csomós Tibor Istvánné tanárnő részére adományozta.

Zloch Istvánné 1977-től középiskolai tanár. Matematika-fizika szakos tanári oklevelét a József Attila Tudományegyetemen 1977-ben szerezte. 2000 óta dolgozik a Széchenyi István Gimnáziumban.
Folyamatosan képezi magát, és több szakmai szervezetben is tevékenykedik, úgy mint a Szíriusz csillagász szakkör, vagy a Magyar Asztronautikai Társaság.
Több évtizedes példamutató oktató-nevelő munkája okán a tantestület és a diákság által tisztelt és kedvelt tanáregyéniség. Kitartó munkája, megértő és együttérző attitűdje, csendes konfliktusmegoldó hozzáállása miatt bárki számíthat rá.
Szakmai végzettsége, a szakmai továbbképzéseken való részvétele, szakmai igényessége okán a gimnázium fizika munkaközösségének vezetőjévé választották. A folyamatos osztályfőnöki feladatok mellett, a középszintű fizika érettségi tételek egyik összeállítója, valamint az emelt szintű érettségi felkészítők egyik vezető tanára.
Diákjai rendszeresen indulnak országos és magas fokú megmérettetéseken, ahonnan rendszeresen a legjobb helyezésekkel térnek haza.
Dunaújváros Közgyűlése, a több évtizedes, kimagasló szorgalommal és odaadással végzett tevékenységének elismeréseként a Pedagógus Életpályáért Emlékérem díját Zloch Istvánné tanárnő részére adományozta.

Kovacsikné Vájer Mária óvónőként kezdte nevelői pályáját, majd 1986-ban elvégezte a Jászberényi Tanítóképző Főiskolát, és némi kitérővel már 1988 óta a Dózsa György Általános Iskola Szilágyi Erzsébet Általános Iskolai Egységének tanítója.
Volt tanító néni, napközis nevelő, tanulószoba-vezető, de leginkább gyermek- és ifjúságvédelmi felelősként találta meg a helyét. Ebben a pozícióban is fejezte be munkáját 2011 decemberében.
Mérhetetlen gyermekszeretete talán óvónői múltjából ered, de tény, hogy olyan szoros kapcsolatot a gyerekekkel kialakítani csak kevesen tudtak, mint amilyet neki sikerült. Ezen a területen professzionálisan képezte is magát, és számtalan kurzuson vett részt, úgy mint életvezetési ismeretek, mentálhigiénés alapprogram, vagy akár a gyermekvédelmi szakértői terület.
Az ő nevéhez fűződik az iskolában zajló heurisztikus programozású írás és olvasástanítás, amit 3 éven át sajátított el különböző képzéseken.
Nemcsak tanítványai, de kollégái is rövid idő alatt megnyíltak előtte, a felmerülő problémákban pedig igyekezett a legjobb tudása szerint segíteni.

Dunaújváros Közgyűlése, áldozatos és kimagasló színvonalú szakmai munkájának elismeréseként a Pedagógus Életpályáért Emlékérem díját Kovacsikné Vájer Mária tanárnő részére adományozta.

Moldovánné Kiss Etelka 1976 óta tagja az egykori Ságvári, majd Szilágyi, most Dózsa György Általános Iskola Szilágyi Erzsébet Általános Iskolai Egysége tantestületének, miután elvégezte a Győri Tanítóképző Főiskolát. Talán nem véletlen a pályaválasztás, hiszen édesanyja, Kiss Miklósné is jeles tagja volt az intézmény tantestületének.
Tanárnőként neveli 36 éve diákok százait. Így már többszörösen nagymama, hiszen számtalan volt tanítványa hozza vissza gyermekét hozzá első osztályba. Nem csoda, hiszen a tanítványok iránti szeretete töretlen.
Jobbára humán tárgyakat tanít, magyart és éneket. Diákjai számtalan versenyen kiemelkedően szerepelnek. Mindig is jellemző volt rá, hogy azon dolgozott, az osztály közösség is legyen, ahol segítik, tisztelik és szeretik egymást tanítványai.
A tanítói munka mellett 1984-től az egyik igazgató-helyettesi megbízást is betöltötte, mely újabb feladatokat és kihívást jelentett számára. Vezetői, kollégái felfigyeltek határozott kiállására, vezetői tehetségére, megalapozott véleményére. Folyamatosan képezte magát, és a megszerzett ismereteket igyekezett beépíteni a mindennapok nevelői munkájába, és átadni kollégáinak is.
Dunaújváros Közgyűlése a több évtizedes példaértékű és kimagasló szakmai munkájának elismeréseként a Pedagógus Életpályáért Emlékérem díját Moldovánné Kiss Etelka tanárnő részére adományozta.

Bíróné Karacs Ágnes a Dózsa György Általános Iskola tanítója, igazgatóhelyettese.
1974-ben kezdte meg pedagógusi munkáját Budapesten hetes gyermekotthonban nevelőként. A többműszakos munka mellett iratkozott be a Budapesti Tanárképző Főiskolára, ahol 1979-ben szerzett tanító-könyvtáros szakos diplomát.
1983 óta dolgozik Dunaújvárosban. Munkáját a Dózsa György Általános Iskolában kezdte, később az Aranyvölgyi Általános Iskolában tanított.
Munkáját példamutatóan végzi. Kezdeményezője volt a városban az Értékközvetítő és Képességfejlesztő Program bevezetésének. A szakszerű irányítás érdekében több éves tanfolyamot végzett szakmai kompetenciájának megalapozása érdekében. Az általa tanított gyermekek mind a városi, mind az országos versenyeken kiemelkedően szerepelnek.
1991-ben munkaközösség-vezetővé választották, 1994-től az Aranyvölgyi iskola igazgatóhelyettese volt, majd 1996-ban tért vissza a Dózsa György Általános Iskolába. 2001. óta az iskolavezetés tagja, töretlen hittel és kitartással vezeti az alsó tagozatos nevelők munkáját. A pedagógusok példaként tekintenek rá, a tiszteletet és elismerést nem kivívnia kellett, emberi tulajdonságai, magas szakmai elhivatottsága, a munkába vetett hite, mind-mind eredményezik a munkatársak főhajtását előtte.

Dunaújváros Közgyűlése a pedagógus pályán töltött 38 év alatt végzett példaértékű és kimagasló szakmai színvonalú munkájának elismeréseként, a Pedagógus Életpályáért Emlékérem díját Bíróné Karacs Ágnes pedagógus részére adományozta.

Herczigné Kemény Ágnes családi körülményei determinálták, hogy élete az irodalomról, és a könyvek birodalmáról szóljon. Édesapja Kemény Dezső író, újságíró, édesanyja pedig könyvtáros volt.
Herczigné Kemény Ágnes a szülői indíttatást továbbfejlesztve az irodalom szeretetét a fiatal nemzedékkel megosztva, könyvtáros lett. Pályáját a városi könyvtárban kezdte, és 18 évet dolgozott függetlenített könyvtárosként a dunaújvárosi Arany János Általános Iskolában.
Az iskola alapdokumentumainak elkészítésében, aktualizálásában tevékeny részt vállalt. Különösen kiemelkedő volt szerepe az iskolai kerettanterv könyvtárhasználati részének elkészítésében. Ennek során elérte, hogy az alsó tagozatos órarendbe beépüljenek a könyv- és könyvtárhasználati órák. Ráébresztette az iskola tanulóit, milyen értéket nyújthatnak a könyvek. Pedagógiai, könyvtárosi munkáját a gyermekközpontúság jellemezte.
Minden évben könyvkiállításokat szervezett, az iskola humán munkaközösségének tagjaként több különféle verseny előkészítésében is részt vesz. Felsőfokú drámapedagógiai ismereteit kamatoztatva, minden évben színjátszó szakkört szervezett az érdeklődő gyermekeknek. Számtalan iskolai rendezvény viseli magán ötleteit, kreatív fantáziáját.
Szomorú, de egyben felemelő feladat, hogy édesapja írói hagyatékát ő gondozza. Olyan hivatást választott magának, ahol szükség van az irodalom ismeretére. Elhivatott pedagógus, aki nagy szakmai tudással, töretlen lelkesedéssel nevelte az iskola tanulóit. Könyvtárosként, a nyugdíjba vonulásáig, az olvasás és a művészetek szeretetére nevelte a diákokat.
Dunaújváros Közgyűlése a lelkiismeretes és példaértékű pedagógiai tevékenységének elismeréseként a Pedagógus Életpályáért Emlékérem díját Herczigné Kemény Ágnes részére adományozta.

Horváthné Nagyszöllősi Magdolna pedagógus családban nőtt fel. Olyan értékeket kapott mintaként, amit tanítóként, majd igazgatóhelyettesként 15 majd igazgatóként 11 évig következetesen betartott. Olyan empatikus érzéket, kitartást és elhivatottságot örökölt szüleitől, mely nélkül a tanulók nevelését, oktatását, a társak vezetését nem is lehet felvállalni.
A Szórád Márton Általános Iskolában kezdett tanítani1974-ben. Kiemelkedő szakmai és igazgatóhelyettesi munkájának elismeréseként 1998-ban megkapta a Dunaújváros Érdemes Pedag